浇花浇根，育人育心，立德树人，思政为先。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要场合，习近平总书记就思政课建设多次提出明确要求，强调“大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”……

“大思政课”该怎么上，这或许是当下教育者最为关切的问题之一。从广义上说，正面声音、主流价值、先进文化，这些都构成了思政课的主体框架。从内容上看，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，做好爱国主义教育网上宣传，展现新时代所取得的辉煌成就，这些都能让可信、可爱、可敬的中国形象更加清晰。

从雪域高原、戈壁沙漠，到悬崖绝壁、大石山区，脱贫攻坚的阳光照耀每一个角落；北京冬奥会、成都大运会等赛场上，中国体育健儿以蓬勃向上的朝气和敢打敢拼的锐气展现亮丽的青春风采……这些“冒热气”“接地气”的故事，就是“大思政课”最生动、最有温度的教材。善用之，就能在潜移默化之中，让青年完成立大志、明大德、成大才、担大任的思想养成。本期《理论周刊》约请专家，就思政小课堂同社会大课堂结合起来的内在逻辑、具体路径等问题展开讨论。