日记、周记、游记……在中小学写作中，各种“记”是最常见、最常写的文章。比如围绕寒暑假生活写一篇游记或者生活故事，围绕一次研学经历写一篇文章来记录所学所感，围绕某个事件或事物写一篇感悟或分析等。这些就是大家日常接触的各种“记”。

同学们通过记录写下生活中的喜怒哀乐、写下对生活的细致观察，既能丰富自己的词汇，还能积累写作素材、增强写作能力。坚持记录会促使你留心观察周围的各种事物。边看边想，久而久之就自然地发生联想。联想多了也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去进行分析比较、去积极地思考。

当然，如果要求同学们天天写日记，并且还要很严格地完成一篇比较完整的日记，对大多数人而言并不容易。所以，我们建议大家从最简单的“一天一句话”开始，逐渐形成随时记录的习惯，慢慢感受记录的好处，在建立专属素材库的同时提升写作能力。成都日报锦观新闻记者 赵子君