弘文
当前，正值学习宣传贯彻党的二十大精神持续深入推进，全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，《习近平著作选读》第一卷、第二卷的出版发行，必将把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入。
按照党中央统一部署，用好权威教材、深入开展主题教育，既要全面系统地学习掌握党的创新理论成果的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，又要从整体上把握其科学体系。而要做到这一步，关键又在于准确把握贯穿其中的“六个必须坚持”（“人民至上”“自信自立”“守正创新”“问题导向”“系统观念”“胸怀天下”）的立场观点方法，如此方能知其言也知其义、知其然也知其所以然，从而达到融会贯通的效果。
六个必须坚持
是对马克思主义世界观和方法论的时代表达
习近平总书记指出，“学习和掌握正确的世界观和正确的方法论，始终是马克思主义政党思想建设的重大任务”。恩格斯指出，“马克思主义的整个世界观不是教条而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。以辩证唯物论和历史唯物论为哲学基础的马克思主义世界观与方法论，就是共产党人的根本思想武器。
现实中，要求每一名共产党员都要切实掌握马克思主义的看家本领，实质在于学习与运用其哲学精髓——唯物辩证法。在唯物辩证法面前，除了物质的运动和运动的物质，不存在任何永恒不变的事物，这种彻底唯物主义立场奠定了“解放思想、实事求是、与时俱进”党的思想路线的哲学根基。在唯物史观那里，从来没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，历史是由人民群众自己创造的，共产党人只有牢固树立群众观点、践行群众路线，一切依靠群众、一切为了群众，从群众中来、到群众中去，在调查研究基础上决定路线方针政策，才能立于不败之地。
在马克思主义实践观看来，在实践与认识的关系上，实践不能不处于第一位、发挥决定性作用，在实践创新基础上推进理论创新，从而实现二者的良性互动，就成了共产党人的一项极其重要的历史任务。客观物质世界是普遍联系和变化发展的，从“人是一切社会关系的总和”到“人与自然是生命共同体”等重大科学论断，无不要求人们必须力戒孤立、静止、片面的主观主义和形而上学，学会用全面、系统、发展的眼光看问题。与个人主义的资产阶级价值观不同，共产党人致力于“自由人联合体”的根本价值目标，身体力行融个体与类高度一体的集体主义。在浩荡前行的“世界历史”进程中，整个地球日益紧密地联系在一起，人类的命运从来没有像今天这样息息相关，而无产阶级为了解放自己必须首先解放全人类的基本立场决定了，“共产党人对工人阶级的最近的目的和利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表着运动的未来”。上述充分展现马克思主义世界观和方法论的基本原理，既是“六个必须坚持”所以由来的坚实理论基础，同时又通过“六个必须坚持”这一具有鲜明时代特点的形式而得以呈现和表达。
六个必须坚持
是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂
习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，体现为一系列新理念新思想新战略，涉及马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本理论环节，构成一个完整的科学体系。在此前提下，解决好“理论武装”的问题，根本出路还是在于“把思想方法搞对头”。
实际上，不论是学习还是落实，我们“只有准确把握包括‘六个必须坚持’在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如”。在这个意义上，“六个必须坚持”既是马克思主义中国化时代化最新成果的活的灵魂，也是我们实现对其整体把握、融会贯通的根本遵循。
列宁指出，“马克思主义的活的灵魂：对具体情况作具体分析”。毛泽东在《矛盾论》中指出，“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况”。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》历史性地将毛泽东思想的活的灵魂概括为“实事求是”“群众路线”“独立自主”，并指出，这是贯穿于毛泽东思想的三个基本方面。习近平总书记指出，“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器”。可以说，正是在对马克思主义科学本质深刻把握的基础上，特别是对马克思主义中国化时代化壮阔历程的基本经验深刻总结的前提下，党的二十大报告郑重提出了“六个必须坚持”的重大而崭新的科学论断，是运用党的思想路线分析解决实际问题的时代典范。
纵观习近平新时代中国特色社会主义思想无不贯穿着“六个必须坚持”的立场观点方法，同时也昭示着，在学习贯彻上，我们只有牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的“六个必须坚持”的立场观点和方法，才能做到知其言也知其义，知其然也知其所以然，才能达到学思用贯通、知信行统一的效果，才能不断谱写马克思主义中国化时代化的新篇章。
六个必须坚持
是我们分析和解决实际问题的金钥匙
思想方法决定工作方法，工作方法体现思想方法。习近平总书记指出，“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器”“特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行”。这说明，实现这次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，推动做好全面贯彻党的二十大精神开局之年以及实施“十四五”规划关键之年的各项工作，千头万绪之中，关键还是看我们能否娴熟地运用“六个必须坚持”，去分析和解决思想和工作上的矛盾与问题。
理论联系实际，注重知行合一，是马克思主义的一条基本原则，也是每一名党员干部党性修养的重要环节。习近平总书记指出，“在这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求”“始终保持共产党人的政治本色”。“六个必须坚持”是基于实践得出的科学结论，也是践行初心使命获得的客观真理，它为我们进一步改造客观世界提供了行动指南，也是在这一过程中进一步改造主观世界、提高党性修养的重要遵循。这就是说，对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习运用，以及贯彻落实党的二十大的一系列战略部署，能不能以及在多大程度上做到“六个必须坚持”，直接决定了其实际成效，也反映和衡量着一名共产党员应有的理想信念、道德理念和价值观念即党性水平。
着眼于“把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去”，习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时提出了“五个善于运用”，即“善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代”“善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破”“善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题”“善于运用这一思想防范化解重大风险”“善于运用这一思想深入推进全面从严治党”。“五个善于运用”与“六个必须坚持”是辩证统一的，前者是任务是方向，后者是路径是条件，二者统一于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，服从服务于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大实践。
“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙”。面对前进道路上风高浪急乃至惊涛骇浪的大考，夺取新时代新征程伟大“远征”的胜利，必须以这次主题教育为契机，不断磨砺习近平新时代中国特色社会主义思想这一锐利思想武器，用其统一思想、统一意志、统一行动，使其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
（作者：中国社科院大学领导力研究中心研究员）