连环画历史悠久，新中国成立后，它几经辉煌与波折。进入新世纪，随着阅读方式的改变，作为纸本出版物的连环画遭遇边缘化，市场逐渐萎缩，创作与出版陷入困境，站在时代新的节点，连环画的发展无疑进入一个新阶段。

人民美术出版社是新中国连环画创作生产的重镇，陪伴了数代人的童年。作为中国连环画出版事业的发源地，72年来，人民美术出版社担负着弘扬民族传统文化、普及大众文艺美育的重要责任。身处传统文化与现代科技大碰撞、出版业转型升级的时代节点，如何接好这一棒，履行时代所交付的新使命？人民美术出版社党委书记、社长周伟认为，最关键的是连环画如何更喜闻乐见，这是连环画人的责任。

在周伟看来，连环画作品要具有永恒生命力，连环画的独特魅力亟待更好地发掘。首先，在所有出版物中，它是图文结合、图文并重的最好形式；其次，比起绘本，连环画的故事更曲折丰富，而且多改编自名著，因此，文学水准相对更高，它尤其擅长讲长故事，就像连续剧，老少咸宜。“更重要的是，大多数传统连环画插图都是名家绘制，艺术性不会过时。”

连环画对青少年的德育与美育有什么作用？周伟表示，近年来带领着出版社进行了大量关于如何将连环画与青少年教育相结合的探索。在2015年，人民美术出版社同北京市教委合作，在全市小学连续开展了三年“连环画进校园”活动，给北京市1057所小学每所配了7套连环画，每套600多种。每个年级一套，学校图书馆一套。在收到广泛好评后，他们决定把这套书定为“北京市小学生连环画”。后来，在此基础上又做了一套《小学生连环画分级读库》，按照年级，把每学期语文、历史、道德与法治等教材中的有关内容用连环画来表现，覆盖整个义务教育阶段的18个学期，供不同年龄的孩子选读，市场表现也很好。

周伟坦言，随着电脑创作的兴起，出版社也在有意识地调整连环画编辑工作方针，尝试更有针对性地面向重点人群出版不同作品。同时，编辑们也在研究绘本：绘本的颜色、造型、人物个性更多样化；采用短故事，适合都市快节奏的生活方式。在此基础上，试着对连环画适度创新，让连环画更加“面目可亲”。

周伟介绍，如今出版社旗下的连环画主要有三类题材：中华优秀传统文化题材、革命题材和社会主义先进文化题材。在他看来，连环画更能体现独特的中国美学，在主题上也不失严肃性和趣味性，便于寓教于乐。

文化，对普通人来说，常常先映入充满烟火气的生活视角，但在深处是对国家民族命运的深情感知。它是儿时的一本小人书，是故乡的河与桥，是流淌的血脉，是落在每一代人肩头的责任。