作为超大型城市，如何结合发展实际，在教育优质均衡发展的同时，促进教育发展成果更多更公平惠及全体市民？成都主动创新，探索了不少新方法，这其中，有一个关键词值得关注——“共享”。

“‘银角大王’果然名不虚传，就像上了一堂魔术课！”“没想到物理原理在生活中这么有趣，好想自己试试啊！”……近日，成都市教师共享中心以“科创天府·共享赋能”为主题，在全市中小学启动了青少年科技创新燃梦行动。来自电子科技大学的专家教授和科创社团的优秀大学生、树德中学“网红物理教师”、中国航空史研究会理事以及相关科技公司的科学教育工作者，走进大邑、崇州、双流等地的学校，向学生们展示科技创新的现代课堂、演示科技创新的前沿技术。

今年初，在六部门联动之下，成都市教师共享中心正式启动，全市首批1665名“共享教师”入驻，构建起成都教育共享人才库。截至目前，中心入驻各类人才早已超千人，并整合了大批优质城市教育资源。数据显示，行业人才方面，包括工匠、道德模范、艺术、体育等优秀人才1000余位；紧缺学科教师方面，包括300名“蓉漂”师范应届生，50名退休教师；名优教师方面，包括1725位名师名校长，其中含正高级教师330人，省特级教师639人。城市资源方面，已拥有600余家“白名单”非学科类培训机构，成都自然博物馆、杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址等博物馆，大运村、成都科幻大会、天府艺术公园等城市特色场馆，在蓉高校精尖实验室等。

除了教师共享，成都也在教育资源共享上探出了路子——将数字化战略作为教育改革发展重要动力，推进教育数字化转型。

成都自启动全日制远程直播教学以来，通过一根网线、一块屏幕，把优质教育资源，尤其是名师资源撒向数百公里外的教育薄弱地区。目前，四川省内有超600所高中、初中、小学、幼儿园与成都七中、成都七中育才学校、成都市实验小学、成都市金牛区机关第三幼儿园等，实现了全日制远程直播教学。

不仅如此，成都数字学校还推出了公益课堂与名师答疑等服务，截至2023年10月，平台已累计注册学生用户数达175万，参与授课教师1500余人，累计教学资源6000余套。共惠及全市23个区（市）县1400余所学校，2022全年观课达229万人次，其中名师在线答疑服务累计帮助11万名学生解决个性化学习问题，帮助教育薄弱地区师生利用课后、周末、寒暑假时间进行网络学习和继续教育，补充现有的学校教学体系。

成都日报锦观新闻记者 赵子君