王元聪 刘雁鸣
总结不是结束，而是一个新的起点，是为了更好地前行。中国共产党自诞生以来，不断从胜利走向胜利，其中一个重要原因，就是善于总结经验。如何进一步推进形成长效机制，如何持续推动解决问题，如何持续改进作风，如何大兴务实之风——在对主题教育进行总结之际，再度从理论维度追问“为何学”“学什么”“怎么学”等系列兼具基础性和前置性特质的“元问题”，是后续实践中推进主题教育巩固拓展成果的逻辑前提。
为何学？
为了统一思想与指导实践
开展主题教育的本质是推动全党加强理论学习，目的在于统一思想、凝聚共识，提高党员干部的理论水平和实践能力，从而更好地理解和运用党的创新理论指导实践，解决党内存在的重点问题，高质量推进中国式现代化。
一是坚持发扬党的优良传统和独特优势之需。中国共产党历来重视理论学习。习近平总书记指出：“我们党始终高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，每次党内集中教育也都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终，为全党团结统一奠定坚实思想基础”。回望百年历程，从延安整风运动，到真理标准问题大讨论，再到坚持和发展中国特色社会主义，无一不是以思想建党、理论强党不断增进党内团结、凝聚全党意志的生动实践。不难发现，党之所以能无往不胜，关键在于坚持用科学理论武装头脑，不断增进党员干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的凝聚力和战斗力。
二是立足“两个大局”积极应变和主动求变之需。以马克思主义科学理论为指导是党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。党的十八大以来的实践充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，是全党全国人民奋进新征程、夺取新胜利的科学指引和行动指南。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势，深刻总结历史经验，把握时代发展需要，引领推动全党深入学习贯彻马克思主义中国化时代化最新成果，继续为写好坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章扎深理论之根、铸牢信仰之魂。开启以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程，面对波诡云谲的国际形势和复杂艰巨的发展任务，全党亟须学深悟透新时代党的创新理论，统一思想、统一意志、统一行动，“共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁”，才能在应变中更加从容不迫，在求变中更加游刃有余。
学什么？
学习主要内容与精髓要义
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，既要全面系统地进行读思悟践，从而做到“学思用”贯通和“知信行”统一；也需深入研习蕴含其中的世界观和方法论，坚持并运用好贯穿其中的立场、观点和方法。
一是全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。作为党的创新理论，习近平新时代中国特色社会主义思想内容全面且深邃，需要坚持“圈层式”和“条块化”相结合的方式进行由浅入深、从博至精的研读。其中，第一个层次和范畴是从整体层面把握习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就”等内容；第二个层次和范畴包括习近平强军思想、习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想、习近平法治思想和习近平文化思想等“六大思想”；第三个层次和范畴是习近平总书记关于某方面的重要思想或战略思想，比如：习近平总书记关于党的自我革命的重要思想；第四个层次和范畴是习近平总书记关于某些方面的重要论述，比如：习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述；第五个层次和范畴是习近平总书记在某个会议上或某次座谈会议上的讲话、关于某项工作的重要指示批示。
二是深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。开启新征程，要继续推进实践基础上的理论创新，必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持并运用好贯穿其中的立场、观点和方法。党的二十大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论概括为“六个坚持”，即必须“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”。作为内在统一、相互贯通的有机整体，“六个坚持”贯穿着马克思主义的基本立场观点方法，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃的理论观点和科学的思想方法，是中国共产党人理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂，具有穿越时空的普遍意义和真理价值，为我们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义提供了根本遵循和立足基点。
怎么学？
坚持全面系统、突出重点与学思用贯通
习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，学习贯彻需要常态化制度化展开，做到常学常新、常思常悟、常践常行。推进主题教育走深走实和巩固拓展成果，把握科学方法尤为重要。
一是持续坚持全面系统学，做到整体把握、融会贯通。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内容丰富、相互贯通、逻辑严密、品格鲜明的完整科学理论体系，在学习过程中必须坚持全面系统，做到整体把握、融会贯通。所谓全面学习，就是要求全体党员特别是领导干部对习近平总书记在各领域提出的新理念新思想新战略，对各方面工作提出的具体要求，进行全面认识和把握，做到领域全覆盖、精神全领悟、知识无遗漏、方法全掌握。所谓系统性把握，就是要基于整体性把握各主要内容之间的逻辑关系，把涉及各领域的新理念新思想新战略以及各项具体要求，置于科学体系中加以整体认识和系统把握，避免出现一叶障目的局限性，坚持既见树木、又见森林。
二是持续坚持突出重点学，重点把握其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。马克思主义既非教条，也非本本，而是科学的世界观和方法论。全体党员在坚持全面系统学习的基础上，要根据实际需要、岗位要求等抓重点学，需要强调的是，即便不同领域学习把握的侧重点各有不同，但习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，始终是必须牢牢把握的重点内容，唯有对其进行准确把握才能更好领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能选对思想方法，高站位看问题，深层分析问题，开展工作才能更加从容游刃。
三是持续坚持学思用贯通，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改。格物致知，学以致用。学习贯彻的目的在于运用，在于能够将思想伟力转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。其中，理论学习是坚持把读原著、学原文、悟原理有机结合起来，务求深学细研、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。调查研究是谋事之基、成事之道。通过调查研究，了解社情民意，加深理解，使调查研究的过程成为理论学习转化为实践运用的过程。推动发展，就是紧紧围绕高质量发展这一首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。检视整改是坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。把几者贯通起来，需要紧密联系实际，把党的创新理论自觉高效运用到民族复兴的伟大实践中。
“理论只要彻底，就能说服人”。习近平新时代中国特色社会主义思想就是彻底的理论、能说服人的理论，通过开展主题教育，彻底学、学彻底，促进广大党员干部把蕴含其中的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为思想武器，真正做到内化于心、外化于行,从而把思想伟力转化为干事创业的强大动力。
（作者：王元聪，四川大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，四川大学中共党史党建研究院研究员；刘雁鸣，四川大学中共党史党建研究院研究人员）