应思 雷虹艳
这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，高质量开展党纪学习教育，确保取得扎实成效。那么，如何推进党纪学习教育走深走实，党纪学习教育要学些什么？怎么学？要怎样开展？
学什么？
学思贯通抓住学习重点
党纪学习教育是指党员干部通过系统学习党的纪律和规定，增强党性修养、自觉遵守党的纪律的过程。
要先学一步，营造学纪知纪的浓厚氛围。营造学纪知纪的浓厚氛围，对于增强党的纪律意识和推动全面从严治党具有重要意义。党组织要发挥核心作用，将学纪知纪纳入党建工作的重要内容。同时，要在学习贯彻《条例》上下功夫见成效。发挥新媒体宣传优势，在纪委监委网站、微信公众号、抖音号等平台打造网络“微课堂”，定期转发《条例》全文、视频图解、权威解读、案例解说等相关文章，方便党员干部随时学、随地学，营造学习《条例》的浓厚氛围。要鼓励党员干部将《条例》学习心得分享至微信群，督促党员干部利用业余时间认真学习《条例》内容，把握精神实质、掌握核心要义。
要学深一层，推进《条例》学习入脑入心。《条例》入脑，增强思想引领力。要使《条例》学习真正入脑，即让党员干部深刻理解和内化《条例》的内容和精神，
同时，要注重将学习与思考相结合，不断反思和总结经验，形成自己的理解和认识。强化实践应用，促进知行合一。《条例》入心，夯实信仰之基。学习《条例》不仅是为了掌握知识，更重要的是为了指导实践，将学习成果转化为推动工作的动力。《条例》要求做到有令必行、有禁必止，要实实在在地根据《条例》的要求来办事，就需要在工作中脚踏实地，实事求是，力戒形式主义、官僚主义，时刻牢记人民至上的理念，与人民群众同心所向，心心相印。在工作中，不折不扣贯彻执行，夯实信仰之基。
要学思贯通，深化对《条例》的认识把握。要全面、系统地学习《条例》的内容，原原本本学，逐字逐句地研读，深入理解其精神实质和核心要求。要思考《条例》制定的背景、目的和意义，如何将其转化为具体的行动和措施。同时，也要注重理论与实践相结合。学习的目的在于指导实践，而实践又是检验学习的标准。因此，要将学习《条例》与具体工作实践相结合，通过实践来检验学习的成果，发现问题、解决问题，不断完善和提高，持续深化对《条例》的学习。党的建设和事业发展是一个不断前进的过程，《条例》也会随着时代的发展而不断完善。因此，要时刻保持学习的热情和动力，不断跟进新的学习内容，深化对《条例》的认识把握。
怎么学？
四项要求增强遵纪意识
逐章逐条学，加强纪律建设。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。明确哪些行为是允许的，哪些行为是禁止的，从而为自己的言行举止提供明确的指导和规范。深刻理解纪律要求。党的纪律要求不仅是对党员干部行为的约束，更是对党员干部党性修养的考验。深入领会纪律要求背后的精神实质和深刻内涵，理解纪律要求对于维护党的团结统一、推动党的事业发展的重要意义，从而增强遵守纪律的自觉性和主动性。不断增强纪律意识。纪律意识是党员干部必须具备的基本素质，不断增强自己的纪律意识，时刻牢记党的纪律要求，自觉遵守党的纪律规定，做到言行一致、表里如一，确保党的肌体健康有力。
联系实际学，防止“两张皮”。联系实际学有助于我们更好地理解和应用理论知识。理论知识是指导我们实践的基础，但仅有理论而缺乏实践，往往会使学习变得空洞和抽象。通过联系实际，我们可以将理论知识与实际工作相结合，将抽象的概念和原理转化为具体的工作方法和技巧，使学习更加具有针对性和实用性。防止扯两张皮是我们确保学习效果的关键。扯两张皮意味着理论与实践相脱节，学习的内容与实际情况不符。这种情况下，我们可能会陷入纸上谈兵的困境，无法将所学有效应用于实际工作中。因此，我们必须时刻保持警惕，确保学习的内容与实际情况紧密相连，避免形成理论与实践之间的鸿沟。只有将理论知识与实际工作紧密结合，才能确保学习的效果和质量，为实际工作提供有力的支撑和指导。
以案促学，树立责任意识。以案促学意味着要深入剖析典型案例。通过对案例的深入剖析，我们可以了解到案例中的人员是如何违纪的，这有助于我们更好地理解纪律处分的内容，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。以案促学要求我们从中吸取经验教训。每一个案例都蕴含着深刻的道理和启示。要善于从案例中发现问题、分析问题、解决问题。同时也要关注案例中的教训，避免重蹈覆辙。通过学习典型案例，明确自己的使命和责任，以高度的责任感和使命感去履行职责，确保工作的顺利进行，要勇于面对和解决，不推诿、不扯皮。
以训促学，增强自律意识。这是党员干部提升个人素质、加强党性修养的重要途径。以训促学意味着要通过系统的训练来深化学习。这种训练不仅包括理论知识的学习，还包括实践技能的掌握和党性修养的提升，有助于养成良好的学习习惯和严谨的工作作风。以训促学的核心在于增强自律意识。自律是党员干部必备的素质之一，它要求我们在任何情况下都能自觉遵守党的纪律和规定，始终保持清醒的头脑和高尚的品格。同时，训练中的自我约束和自我管理，也有助于养成良好的行为习惯，提高自我控制力。以训促学还有助于提升党性修养。党性修养是党员干部的核心素质，它关系到能否始终保持对党的忠诚和对人民的热爱。同时，也有助于我们培养集体主义精神和团结协作意识，提升党性修养水平。
怎样开展？
注重融入日常抓在经常
党组织应当制定详细的党纪学习教育计划。包括时间安排、学习内容、学习形式等，确保党纪学习教育工作有序展开。学习内容应当贴近实际，涵盖党的基本理论、党的路线方针政策、党的组织原则、党的作风建设、党内监督等方面，确保学习教育工作落到实处。进一步加强党的纪律建设，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。
要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例。加强警示教育是深化党风廉政建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要选择具有代表性、警示性强的违纪典型案例进行深入剖析。这些案例可以是近期发生的重大违纪案件，也可以是历史上具有深远影响的典型案例。一方面要注重从思想根源、制度漏洞、监督缺失等多个方面进行分析。例如，在组织中，如果员工对党纪的重要性认识不足，或者对组织的目标和价值观缺乏认同，那么他们就可能不会严格遵守党内法规，从而影响组织的正常运作。另一方面，要深入剖析违纪人员的心态变化、行为动机，揭示其背后的思想根源，分析导致违纪行为发生的制度性原因。通过剖析，既可以帮助党员干部认识到违纪行为的严重性和危害性，从而又增强党员干部自我约束和自我警醒的意识。不断巩固和深化警示教育的成果，推动全面从严治党向纵深发展。
要做好《条例》解读，用好党纪学习教育方式。党纪学习教育的开展是一个系统而深入的过程，旨在提升党员干部的党性修养和纪律意识，确保党的团结统一和先进性纯洁性。要做好解读和培训，通过将党纪学习教育融入理论学习中心组、民主生活会、主题党日活动等方式，使党员干部深刻认识到党的纪律的重要性，增强遵守纪律的自觉性和坚定性。深刻认识修订《条例》的重要意义，准确把握内涵要义和实践要求，严格执行和维护党的纪律，巩固执纪必严违纪必究常态化成果，以严明的纪律推进党的自我革命。用党规党纪校正思想和行动，进一步明确日常言行的衡量标尺，真正使党纪学习教育成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
（作者：应思，成都中医药大学马院讲师；雷虹艳，成都中医药大学马院副院长）