本报讯 （成都日报锦观新闻记者 李长乐 白洋） 5月14日，全省促进优秀退役军人到学校任职任教工作推进会在四川天府新区召开。

会前，与会人员观看了部分市（州）“兵教师”工作成果展示，深入天府新区部分学校、教师共享中心实地学习“兵教师”工作经验做法，现场交流答疑。与会人员对工作推进中的难点堵点逐一交流了破解措施，探讨课程共享、教师共用、校内外共建的创新模式，拓宽工作思路成效明显。

在广元市人力资源和社会保障局相关负责人李坪看来，创新模式是他此行的最大收获。“打通‘兵教师’就业堵点，实际是要创新体制机制，退役、教育与人社部门协同联动，保障每年的‘兵教师’招收比例、上岗前做好教师资格系统培训，吸纳充分就业的同时也能够提升学生的国防教育基础。”

“我在部队时做幼儿教师培训工作，与国防教育的相关专家学者共同研发幼儿国防教育原本课程、延时课程和周末主题活动，为幼儿园的孩子提供区域化、游戏化、军事化的国防教育课程和各类主题活动。”作为一名自主择业的退役军人，李晓丽先后创办了多所幼儿园，在她看来，国防教育要从娃娃抓起，孩子的兴趣和启蒙需要融入更多军旅生涯的场景，切身体会是最好的学习范本。

记者在现场获悉，自《退役军人事务部 教育部 人力资源社会保障部关于促进优秀退役军人到学校任教的意见》出台一年多以来，四川相继出台《四川省促进优秀退役军人到学校任职任教三年行动计划（2024-2026年）》，将“兵教师”工作列入“一把手”工程和重要议事日程，组建工作专班，全省“兵教师”工作取得切实成效。“我们将大力扩充师范专业学历教育规模，积极推动在川高校、中小学和幼儿园开发更多国防教育辅导员、思政辅导员等专兼职岗位，拓宽‘兵教师’任职任教范围和渠道，激励更多优秀退役军人投身教育事业。”省退役军人事务厅相关负责人说。