针对公民办幼儿园发展不均衡问题，大邑县创新举措，扎实推进公办、民办幼儿园协同发展共同体建设。

通过组建由龙头园和多个公办、民办成员园组成的6个协同发展共同体，采取“以强带弱、以城带乡、优势互补、资源共享、互帮互学、挖潜共进”的工作策略，实现园所集群效应，技术赋能多维联动。此外，龙头园还开放教学设施设备、优质活动资源，并提供相关教学资料，指导成员园开展科学管理制度共建；通过搭建人员共享平台，进行定期的培训活动、幼儿教师素养大赛等，促进幼儿教师共学共享、共同提高。

龙头园为其他各园分享课程建设经验，引导成员园开展自主游戏本土化实践、研发特色园本课程。其中，潘家街幼儿园的《中班“涂鸦区”演进中教师教育观的转变》成功入库“中国专业学位教学案例中心”。

大邑县贯彻《幼儿园督导评估办法》，健全考评机制，配齐配足幼儿园责任督学，开展经常性、专题性、随机性督导。通过制定《大邑县公民办幼儿园协同发展考核评估标准》，每年对公办、民办幼儿园协同发展工作情况进行考评，对优秀园所予以表扬和奖励。

成都日报锦观新闻记者 谢函颖