本报讯 （成都日报锦观新闻记者 赵子君） 11月1日，第六期“互动教育”在成都七中初中学校举行，本期“互动教育”对话会聚焦中考，围绕“你期待怎样的中考？——从育分到育人，为成长赋能”的主题展开。

教育领域专家、教育管理者、家长、教师、学生和企业代表，共同探讨“双减”政策下如何切实减轻学生过重作业负担、备考负担，凸显中考“减负提质增效”的价值追求，进一步推动教育理念从“育分”走向“育人”的转换，引导学校全面落实立德树人根本任务。在轻松的对话中，大家纷纷给出精彩观点，引发思考。

“在高中教学中，我们发现部分初中学生存在思维模式化、浅表化，自主学习能力欠缺，学习功利化等问题。”四川师范大学附属中学语文高级教师赵琳认为，教研上应加强高初中互通、搭建初高中教师的交流互鉴平台，并在命题中打破刷题套路，凸显跨学科思维的价值，“以考促教，让老师在日常教学中对育人方式的变革做出更加积极的探索。”

“我希望题目能更新颖、更灵活，比如，文科题目能不能增设开放性问题，让我们有机会表达个人观点；理科题目是否可以引入新定义，让我们在解题过程中不断探索和创新。”即将参加中考的成都市第七中学初中学校天环校区初三4班学生彭诗扬希望中考题目能更贴近生活，让同学们能运用所学知识来解决实际问题。“希望看到更多学科融合的题目，涵盖音乐、美术等，能全面考查我们的综合素养。”

“中考对于孩子而言，最重要的是确立目标后去努力达成的过程，作为家长，我们希望在这个过程中孩子能找寻到自己的兴趣和成长方向。良好的心态比抢时间更有效。”家长代表文艺表示。